Kiamat "Segera" Tiba

Kiamat akan segera tiba. Begitu tema yang sering diceramahkan muballigh muda, Muhammad Ihsan Arlansyah Tanjung (42). Tema Ma'rifatuz Zamaan atau Mengenal [tanda-tanda] Zaman itu disebarluaskan terus oleh Ihsan dengan "berpegang pada Al-Quran dan hadits-hadits shahih," tukasnya. Salah satu contohnya adalah Al-Quran Surat Muhammad ayat 8, "Maka tidaklah yang mereka tunggu-tunggu melainkan hari kiamat, (yaitu) kedatangannya kepada mereka dengan tiba-tiba. Karena sesungguhnya telah datang syarat-syaratnya." Sedangkan syarat atau tanda-tanda (kecil) kiamat di antaranya tercantum dalam Hadits Riwayat Muslim dari �eUmar bin Khaththab Radhiallaahu 'anhu, yang diriwayatkan pula oleh Ahmad dari Ibnu Abbas. Bunyinya, "Apabila budak perempuan melahirkan tuannya, dan ketika penggembala kambing yang telanjang kaki serta kekurangan pakaian tinggal di gedung-gedung tinggi.." Apakah fenomena di atas sudah terjadi saat ini? "Sekarang ini, anak yang kurang ajar dan suka ngatur orangtua tidak cuma ada di Barat. Di negeri kita yang mayoritas Muslim pun terjadi, anak menyuruh ibunya begini-begitu. Seolah-olah anak itulah tuan, dan si ibu menjadi hamba sahaya," jelas Ihsan. Tanda-tanda lainnya adalah imraatus sibyaan (kekuasaan di tangan anak-anak). Itu bisa berarti bahwa penguasa di rumah tangga adalah anak-anak, bukan lagi orangtua. Atau, yang menjadi penguasa di masyarakat adalah orang yang berkarakter kekanak-kanakan. Selain itu, maraknya pemutusan silaturahim antar sesama Muslim. Manusia masa kini rajin menggunakan telepon tetapi untuk urusan bisnis, bukan menelepon orangtua atau saudara. Alasannya sibuk, cari duit. Padahal kata Rasulullah, barangsiapa yang ingin dilapangkan rezekinya dan diperpanjang umurnya, maka bersilaturahimlah. "Lucu kan jadinya. Kita sibuk cari duit tetapi justeru memutus silaturahim," ujar muballigh yang setiap Senin ba'da Subuh membahas "Tafsir Fii Zhilaalil Qur'an" karya Sayyid Quthb, di RCTI. Apa dan bagaimana huru-hara akhir zaman itu? Kapan akan terjadinya? Ihsan Tandjung menguraikan panjang lebar hasil bacaannya dari berbagai kitab kepada wartawan Majalah Hidayatullah, Pambudi Utomo, dan kontributor Nuim Hidayat. Selamat mencermati. Melihat fenomena yang terjadi di tengah masyarakat sekarang ini, tampaknya tanda-tanda kiamat atau akhir zaman sudah terjadi semua ya? Belum semua. Sudah kira-kira 95 persen, jadi masih ada 5 persen yang belum terjadi. Kapan akhir zaman itu tiba? Semenjak diutusnya Muhammad bin Abdullah menjadi Nabi, Allah Subhaanahu wa ta'ala sudah menvonis bahwa ummat beliau adalah ummat akhir zaman. Jadi pengertian akhir zaman itu sudah sejak diutusnya Nabi Muhammad Sallallahu �eAlaihi wa Sallam (Saw) yang merupakan Nabi terakhir. Kenyataan bahwa kita adalah ummat akhir zaman menunjukkan bahwa kita saat ini hidup di akhir zaman. Menurut hadits shahih, masa akhir zaman ini terbagi menjadi lima. Pertama, masa kenabian, saat Rasulullah masih hidup. Kedua, masa Khulafaur Rasyidin, mulai Abubakar, Umar, Usman, dan Ali. Ketiga, masa raja-raja menggigit (maalikan 'adhan), yaitu masa setelah wafatnya Ali bin Abi Thalib Radhiyallahu �eAnhu sampai runtuhnya Daulah Khilafah Utsmaniyah (1924). Keempat, masa maalikan jabariyan (penguasa diktator). Kelima, masa kembalinya sistem khilafah. Saat ini kita hidup di masa yang mana? Sekarang masa penguasa diktator, dan sedang hot-hot-nya. Ummat Islam sedang kalah. Tetapi itu memang sudah sunatullah, bahwa ada kalanya menang, ada kalanya kalah. Kita pun harus optimis, akan tiba waktunya ummat Islam memperoleh kemenangan. Kelak penguasa diktator itu bisa dikalahkan kaum Muslimin? Begitulah menurut hadits. Kita akan berperang melawan Yahudi, dan Yahudi akan hancur. Yahudi akan diburu sampai manapun, sampai-sampai pohon dan batu pun bicara, "Hai kaum Muslimin, di belakangku ada Yahudi yang bersembunyi!" Kecuali pohon gharqad (semacam kaktus) yang merupakan pohon Yahudi. Jangan heran, sekarang pohon gharqad itu banyak ditanam oleh orang-orang Israel, untuk berlindung dari serangan kaum Muslimin. Yang dimaksud Yahudi itu khusus di Israel atau juga termasuk di Amerika Serikat (AS)? Yang pasti Yahudi Israel. Kalaupun kemudian Yahudi-Amerika pindah ke Israel, wallahu alam. Dan Yahudi yang pindah ke Israel itu berarti menyatakan diri sebagai musuh ummat Islam. Dalam sebuah hadits diriwayatkan, sebelum akhir zaman tiba, kaum Muslimin akan berdamai dengan Bangsa Rum. Siapa yang dimaksud Rum itu? Saya cenderung menafsirkan Bangsa Rum adalah Eropa. Alasannya bersifat historis. Ummat Islam atau Bangsa Arab diapit oleh dua peradaban besar, yaitu peradaban Barat (Romawi) dan Timur (Persia). Peradaban Barat dipengaruhi oleh tadisi-tradisi ahli kitab (Yahudi maupun Nasrani). Timur dipengaruhi oleh kemusyrikan dan paganisme. Memang, sekarang ada perluasan akibat globalisasi. Pengertian Timur tidak lagi hanya Persia, tetapi juga China, India, dan lainnya. Mereka kategorinya bukan ahli kitab tetapi disebut al-Adyaan al-Ardhiyah atau agama-agama bumi yang banyak sekali dan didominasi paganisme. Apakah sekarang perdamaian itu sudah berlangsung? Sekarang sedang berjalan, meski semu. Kenapa? Karena yang kini memimpin dunia bukan amiirul mu'miniin. Pemimpinnya adalah kalangan Rum, yang mengandalkan tradisi yang campur aduk dengan kebatilan sehingga muncul kezhaliman dan ketidakadilan. Jadi, perdamaian yang sekarang terjadi lebih tepat diartikan sebagai "kesepakatan untuk tidak berperang". Ini terjadi sejak berakhirnya penjajahan resmi oleh Bangsa Rum terhadap negeri-negeri kaum Muslimin. Tampaknya ada kontradiksi. Kaum Muslimin berdamai dengan Bangsa Rum, tetapi saat ini Rum justru dekat dengan musuh abadi ummat Islam yaitu Yahudi? Bukan dekat, tetapi pengertian tentang Bangsa Rum sendiri memang sudah campur aduk. Ada Nasrani dan Yahudi-nya sehingga sering disebut Judeo-Christian civilization (peradaban Yahudi-Nasrani). Ada pula hadits yang menyatakan, di akhir zaman, Iraq akan diboikot oleh Bangsa Rum. Itukah yang terjadi saat ini? Ya, sudah dan sedang berjalan. Apa yang akan terjadi setelah itu? Kalau mau dirangkai secara kronologis, cukup sulit ya. Tetapi di antara tanda-tanda menjelang batas akhir tanda kecil adalah mengeringnya sungai Eufrat dan ditemukannya gunung emas di bawah sungai itu. Nanti akan berduyun-duyun pasukan dari berbagai bangsa untuk memperebutkan emas itu. Setiap seratus manusia datang, 99 di antaranya tewas karena berebut emas. Dan Rasulullah Saw melarang kaum Muslimin ikut dalam perebutan itu. Apakah itu berupa serangan AS dan sekutu nya terhadap Iraq, seperti yang terjadi beberapa saat lalu? Kalau itu berebut minyak atau emas hitam. Jadi kelak akan ditemukan emas dalam arti yang sebenarnya, bukan emas hitam? Saya meyakini itu memang emas yang sebenarnya. Isyarat Nabi tidak cuma bersifat maknawi tapi juga hakiki. Seperti isyarat akan munculnya Imam Mahdi, saya yakin itu bukan kiasan. Sosok Imam Mahdi memang ada. Begitu juga hadits tentang Dajjal. Dajjal adalah oknum atau person. Saat ini oknum Dajjal belum muncul, meskipun sistem dajjal sudah bisa kita rasakan. Apa sistem dajjal itu? Sistem dajjal adalah sistem kepalsuan, seperti yang berlaku sekarang ini. Orang menyebutnya sebagai The New World Order (Tata Dunia Baru), meskipun kenyataannya malah tidak ada tatanan. Yang disebut pejuang hak asasi manusia justru mereka yang sebenarnya teroris. Sedangkan mereka yang dituduh teroris justru sebenarnya orang yang mulia di mata Allah Swt. Apakah yang Anda maksud dengan sistem dajjal itu adalah tatanan kehidupan yang kini dikomandani oleh AS? Ya. Itu tercermin dalam lembaran uang satu dollar AS. Bagian depan uang itu bergambar Presiden AS pertama George Washington, bagian belakang bergambar piramid yang terpotong. Letak gambar piramid ada di belakang, sebagai isyarat bahwa di belakang AS itu ada kekuatan lain. Di atas piramid ada segitiga bergambar mata satu. Di atasnya ada tulisan annuit coeptis (semoga dia senang dengan proyek ini). "Dia" yang dimaksud adalah si Mata Satu. Di bawahnya ada tulisan novus ordo seclorum (tatanan dunia baru). Artinya, ummat seluruh dunia diharapkan masuk dalam proyek tatanan dunia baru dan menerima kepemimpinan si Mata Satu. Orang yang familier dengan hadits-hadits Rasulullah akan paham bahwa yang dimaksud si Mata Satu adalah Dajjal. Kapan sosok Dajjal akan muncul? Dajjal sudah ada sejak zaman Rasulullah Saw. Hal ini dijelaskan dalam se buah hadits shahih yang panjang, diriwayatkan oleh Muslim dari Fathimah binti Qais. Ada seorang pengembara Nasrani yang terdampar di sebuah pantai, ia turun dari kapalnya kemudian bertemu dengan binatang aneh. Binatang itu mengantarkannya ke sebuah biara. Di biara ada seorang lelaki yang terpasung. Si terpasung langsung bertanya, "Apakah sungai Tiberia sudah mengering? Apakah sudah muncul seorang lelaki yang bernama Muhammad yang disebut sebagai Nabi akhir zaman? Apakah lelaki itu sudah diusir oleh penduduk di negerinya sendiri?" Pengembara Nasrani itu penasaran, kemudian dia menelusuri Jazirah Arab untuk mencari lelaki yang dimaksud. Dia pun bertemu Muhammad Saw. Dia bertanya kepada Nabi, "Siapa orang yang dipasung itu?" Nabi kemudian menyatakan bahwa lelaki itu adalah Dajjal. Namun Dajjal tidak akan muncul sebelum Imam Mahdi keluar. Kapan Imam Mahdi keluar? Menurut Rasulullah Saw, salah satu tandanya adalah meninggal atau terbunuhnya seorang khali fah. Namun kekhalifahan sekarang kan sudah tidak ada. Menurut saya, khalifah yang dimaksud itu adalah seorang pemimpin negeri Muslim yang sangat nyata. Amin Muhammad Jamaluddin, penulis buku "Umur Ummat Islam" asal Mesir, menafsirkannya sebagai pemimpin Kerajaan Arab Saudi. Kalau memang betul itu, berarti sudah dekat. Anda setuju dengan pendapat itu? Tidak setuju sepenuhnya. Saya look and see aja. Tetapi saya yakin bahwa hadits yang menyatakan wafatnya khalifah itu memang benar. Menurut hadits itu, kelak Al-Mahdi akan muncul lalu dibaiat oleh sekelompok pemuda di Ka'bah. Penguasa semenanjung Arab akan langsung mengirim pasukan untuk menangkap para pemuda itu. Tetapi pasukan itu akan dibenamkan ke dalam bumi oleh Allah Swt, kecuali dua orang saja. Keduanya sengaja diselamatkan agar bisa menceritakan kepada publik bahwa teman-teman mereka telah tenggelam ke dalam bumi. Begitu kabar ini tersiar, semua Mu'min yang paham hadits-hadits shahih tentang munculnya Al-Mahdi akan sadar bahwa Imam Mahdi telah muncul. Mereka akan berbondong-bondong untuk berbaiat. Bagaimana jika dihubungkan dengan umur ummat Islam? Menurut Muhammad Amin Jamaluddin, ketika dia menafsirkan beberapa hadits mengenai umur ummat Yahudi, Kristen, ummat Islam, diisyaratkan umur ummat Islam itu 1500 tahun. Sekarang sudah 1424 Hijriah, jadi tinggal 76 tahun lagi. Itu belum dipotong waktu perjuangan Muhammad ketika di Makkah, yang memakan waktu 13 tahun. Jadi umur ummat Islam tinggal kira-kira 63 tahun. Nah, kalau masa kekhalifahan di akhir zaman --yang menurut hadits akan berlangsung 40 tahun-- terjadi pada masa damai, maka huru-hara besar itu akan terjadi dalam kurun waktu kurang dari 23 tahun ke depan ini. Kemunculan khilafah akan didahului oleh terjadinya huru-hara, dimana kaum Muslimin berada di bawah komando Imam Mahdi. Kemunculan Imam Mahdi juga akan ditandai dengan munculnya bintang berekor atau komet. Menurut yang saya dengar dari para astronom, komet akan muncul tahun 2022. Jadi kalau pada saat itu muncul Imam Mahdi, sebuah perhitungan yang sangat mungkin. Bisa jadi kemunculan Imam Mahdi justru akan lebih cepat daripada itu. Apa ciri-ciri khusus Imam Mahdi itu? Menurut Rasulullah Saw, namanya seperti nama Rasulullah dan ayahnya pun sama dengan ayah Rasulullah. Ia juga disebut-sebut ngomongnya kurang lancar, sehingga kalau bicara harus menepuk pahanya dulu. Apakah itu berarti ia gagap, wallahu a'lam. Saat muncul, Imam Mahdi berusia berapa? Kira-kira seusia Nabi ketika pertama kali perang. Rasulullah pertama kali perang ketika usianya sekitar 55 tahun, Perang Badar. Kalau begitu, saat ini sebenarnya Imam Mahdi sudah ada ya? Ya, sudah ada, tapi oleh Allah Swt belum dimunculkan. Kalau sekarang kita tidak tahu Imam Mahdi itu siapa, bukan hal yang aneh, karena memang ia fenomena yang akan muncul mendadak. Bukankah sudah ada beberapa orang yang mengaku sebagai Imam Mahdi? Tidak bisa. Imam Mahdi itu dibaiat oleh 313 pemuda di Kabah. Jumlah itu sama dengan pasukan Perang Badar. Baiatnya bersifat terbuka, meskipun sebenarnya Imam Mahdi enggan dijadikan pemimpin. Kalau ada yang mengaku-aku Imam Mahdi, itu omong kosong. Apakah kelak Imam Mahdi akan memimpin kekhalifahan Islam? Ya. Sebelum itu ia akan memimpin beberapa peperangan dalam rangka meruntuhkan Tatanan Dunia Baru ini. Perang meruntuhkan maalikan jabariyan (penguasa diktator) ini dimaksudkan untuk mewujudkan The Next World Order (Tatanan Dunia Kelak). Peperangan apa saja itu? Ada empat perang besar. Pertama, perang melawan penguasa semenanjung Arab. Kaum Muslimin menang. Kedua, perang melawan penguasa zhalim Persia, juga menang. Ketiga, pe rang melawan Rum atau Eropa, juga menang. Terakhir perang melawan Dajjal dan 70 ribu tentara Yahudi. Ketika Imam Mahdi sedang berkonsolidasi di Damaskus (Suriah), waktu shalat Shubuh tiba. Iqamat dikumandangkan, lalu Imam Mahdi hendak maju menjadi imam. Muncul tanda besar kedua akan terjadinya hari kiamat, yaitu Isa �eAlaihissallam (As) turun di Menara Putih, masjid sebelah timur Damaskus. Imam Mahdi memohon agar Isa yang menjadi imam shalat. Namun Isa As menolak, "Demi Allah, inilah kelebihan ummat Muhammad, sebagian engkau menjadi pemimpin sebagian ummat lainnya. Engkau pemimpin ummat ini, Imam Mahdi, Engkau yang memimpin shalat. Aku menjadi ma'mum." Sesudah shalat, mereka bertolak menuju hari bertemunya dua pasukan. Yaitu pasukan kaum Muslimin yang dipimpin Imam Mahdi dan Nabi Isa As, melawan pasukan Yahudi yang dipimpin Dajjal. Perang ini terjadi dimana? Persisnya saya tidak tahu, tetapi tidak jauh dari Baitul Maqdis. Menurut hadits, ketik a melihat Isa As dari kejauhan, Dajjal "mengkerut" lalu berusaha kabur. Ia dikejar terus oleh Nabi Isa sampai akhirnya terbunuh di pintu Lod, salah satu pintu masuk ke Baitul Maqdis. Dajjal tewas tertusuk tombak. Nabi Isa As lalu mengangkat tinggi-tinggi tombak itu, supaya orang-orang yang selama ini percaya pada Dajjal dan menganggapnya sebagai Tuhan, menyadari bahwa sikap itu keliru. Kekhalifahan nanti pusatnya dimana? Pusatnya di Baitul Maqdis. Setelah umur ummat Islam berakhir, apa yang terjadi kemudian? Menurut hadits, setelah khilafah berdiri, kemakmuran akan terjadi dimana-mana. Pada masa itu tetap ada orang kafir, sampai pada masa tertentu Allah Swt mendatangkan tanda akhir zaman, yaitu hembusan angin sepoi-sepoi dari arah Yaman (selatan). Itu terjadi setelah wafatnya Isa Ibnu Maryam. Semua orang Islam, hatta yang hanya punya keimanan sebiji zarah, akan menghirup udara itu dan meninggal dengan damai. Ya sudah, selesai. Berakhi rlah umur ummat Islam. Di dunia tinggal ummat yang kafir 24 karat. Terjadilah kekacauan dan kehancuran luar biasa, karena tidak ada lagi amar ma'ruf nahiy munkar. Nabi menggambarkan, saat itu manusia tak akan malu-malu bersenggama seperti keledai di jalanan. Makkah dan Madinah dihancurkan, sehingga datanglah kiamat yang mengerikan. Alhamdulillah, ummat Islam tidak akan mengalami fase penghancuran yang amat mengerikan itu. Tidak banyak ulama atau ustadz yang concern bicara tentang tema akhir zaman. Ihsan Tandjung pun menyadari hal itu. Bahkan ia kerap mendengar celoteh masyarakat, yang mengungkapkan ketidaksukaannya kepada muballigh yang bicara tentang akhir zaman, syurga, dan neraka. "Masyarakat kita menganggap kehidupan akhir zaman sebagai hal yang tidak penting," Ihsan menyimpulkan. Meski begitu, Ihsan tetap percaya diri untuk terus maju. Imam Mahdi, Dajjal, Armageddon, kiamat, adalah kosakata yang kerap meluncur dari bibirnya ketika ceramah. "M asyarakat harus terus diingatkan," alasannya. Ihsan juga terus mengingatkan agar kaum Muslimin waspada terhadap fitnah kaum Yahudi yang mengepung dari segala penjuru. "Dunia saat ini memang sangat tidak ramah terhadap nilai-nilai keimanan," ujarnya sewaktu ceramah di sebuah instansi pemerintah di Jakarta. Konflik kaum Muslimin dengan Yahudi memang sudah sunnatullah. Ihsan menyebutnya sebagai sunnah at-tadafu' al-insany (ketentuan Ilahi berupa pergolakan antarmanusia). "Konflik antara ummat Islam dan Yahudi adalah konflik hakiki," kata penulis buku "Pertarungan Abadi" ini. Selain tema-tema memahami zaman, Ihsan juga rajin menyerukan digalangnya ukhuwwah antar harakah Islam. Menurutnya, jika kita menghayati desain besar Allah untuk mengakhiri zaman ini, maka berbagai friksi dan ketegangan yang terjadi di antara gerakan Islam menjadi kurang relevan. "Kita harus semakin rajin merapatkan barisan, seperti pada shalat berjama'ah," katanya. Menurut Anda, kenapa tema tentang akhir zaman kurang disukai oleh masyarakat? Tidak aneh, sebab itu sudah diisyaratkan Nabi sejak berabad-abad yang lalu. Kata Rasulullah Saw, "Dajjal tidak akan muncul sebelum ummat manusia lupa membicarakan Dajjal dan imam-imam di mimbar pun tidak menerangkan lagi tentang Dajjal." Rasulullah juga sudah menganjurkan agar kita berdoa usai membaca tahiyat akhir di setiap shalat, seperti diriwayatkan Imam Bukhari. Isi doa itu adalah permohonan agar kita terhindar dari fitnah jahanam, fitnah dunia, dan fitnah Dajjal. Sayang, ummat Islam sering mengabaika n masalah ini. Kenapa Anda concern bicara tentang tema ini? Huru-hara akhir zaman itu sudah sangat dekat. Ummat harus diingatkan. Kalau tidak, saya khawatir mereka tidak sanggup mengantisipasi huru-hara atau munculnya Imam Mahdi itu. Misalnya, bila nanti Imam Mahdi muncul, mereka tidak bergabung tetapi malah mencaci maki. Bisa saja nanti CNN akan memberitakan bahwa Imam Mahdi itu seorang teroris. Kalau kita ikut-ikutan, kan repot. Selama ini, tema akhir zaman biasanya cuma menjadi serpihan-serpihan lepas dari tema yang lain. Padahal Nabi telah menjelaskan kepada kita akan adanya grand design dari Allah. Mestinya ummat berlomba-lomba untuk menyesuaikan diri dengan grand design itu, yang pasti akan tetap berjalan terlepas apakah kita setuju atau tidak. Kita jangan cuma mengandalkan otak sendiri dalam merancang perjuangan. Kekalahan ummat Islam saat ini sudah amat parah, bagaimana otak kita akan mengalahkan musuh? Kalau kita di suruh membuat pesawat F-16, belum tentu dalam waktu 100 tahun bisa. Tentu saja kita tidak boleh menjadi fatalis. Kita harus berbuat semaksimal mungkin. Dan ada satu momentum yang harus diantisipasi. Begitu momentum itu datang, namun kita tolak, maka berarti kita kehilangan peluang untuk menjemput kemenangan. Kita harus terlibat di dalamnya. Ada sebagian orang berpendapat, hadits-hadits tentang akhir zaman itu derajatnya tidak sampai mutawatir. Bagaimana menurut Anda? Saya ini bukan ahli hadits ya. Tetapi tanda-tanda akhir zaman yang ditulis para ulama rasa-rasanya tidak pernah luput membahas tentang Imam Mahdi. Apa yang seharusnya dilakukan ulama, berkaitan dengan huru-hara akhir zaman? Mestinya para ulama banyak berbicara tentang ini, harus bisa menjadi sumber ilmu bagi kita. Anehnya, justru orang yang menulis buku-buku akhir zaman berasal dari orang teknik. Misalnya Amin Muhammad Jamaluddin, penulis buku "Umur Ummat Islam", berlatar belakang insinyur. Belakangan ia baru menempuh S-2 di Fakultas Da'wah Universitas Al-Azhar, Kairo. Bukunya itu betul-betul spektakuler dan menjadi best-seller. Kenapa bukan ulama yang menulis itu? Jangan-jangan ini sebuah isyarat bahwa kelak ketika Imam Mahdi datang, beberapa ulama akan menolak sebagaimana pendeta-pendeta Yahudi-Nasrani menolak Nabi Muhammad. Tidak mustahil pula ada aktivis harakah yang akan menolak kedatangan Imam Mahdi itu. Dan sebaliknya, orang Islam yang saat ini masih bergelimang kemaksiatan tidak mustahil bisa menjadi prajurit-prajurit yang bergabung dalam barisan Imam Mahdi. Beragama itu bukan urusan ilmu semata, tapi juga amal. Anda pernah mendiskusikan dengan para ulama tentang kekhawatiran di atas? Secara formal belum. Anda berencana melakukannya suatu saat? Pasti. Tapi tunggu dulu lah, sebab sebagian mereka sekarang sedang sibuk menyongsong 2004 (sambil tersenyum). Nanti kalau suasananya sudah adem. Dengan tema ceramah futuristik tentang akhir zaman, apakah pernah ada orang yang menilai Anda sebagai ustadz yang suka menjadi pengkhayal? Alhamdulillah belum ada. Tetapi banyak yang bertanya, misalnya tentang kemunculan Isa Al-Masih. Bukankah ini bertentangan dengan dalil Al-Quran yang menyatakan bahwa Muhammad adalah Nabi terakhir? Tidak, karena Isa As nanti datang tidak menjadi Nabi yang membawa kitab baru. Ia menyempurnakan tugas yang belum sempat dikerjakan dulu, yaitu mengajak kembali ahli kitab (Yahudi dan Nasrani) untuk masuk Islam. Ada pula sunnah yang belum dikerjakan Isa As, yaitu menikah. Padahal beliau kan pengikut syariat Muhammad. Ada beberapa hadits shahih yang berisi tentang Isa as akan menikah. Isa As akan turun dalam usia 33 tahun, persis seperti usia ketika dia dulu diangkat Allah Swt ribuan tahun lalu. Ibarat tape recorder, Isa as sekarang ini sedang "pause", nanti turun akan "play" lagi. Kelak, menurut hadits, Isa As akan wafat dan dimakamkan di dekat pemakaman Rasulullah, Abu Bakar, dan Umar di Masjid Nabawi. Saat ini tempat itu masih kosong, dan memang disediakan untuk Nabi Isa As. Ihsan Tandjung dilahirkan di Kualalumpur (Malaysia), 24 Agustus 1961. Masa kecil sampai remaja bungsu dari lima bersaudara ini banyak dihabiskan di luar negeri. Maklum, ayahnya, Zainal Arifin Tandjung (almarhum) adalah seorang diplomat. Ibunya, Zulhana Nasution. Keluarga diplomat ini baru bisa tinggal tetap di Jakarta setelah sang kepala keluarga pensiun. Saat itu Ihsan duduk di bangku SMA. Lulus sekolah lanjutan atas, Ihsan melanjutkan kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Selama di kampus, pria ramah ini banyak terlibat dalam kegiatan keruhanian. Namun, karena semakin gelisah berhadapan dengan ilmu psikologi yang sudah banyak dipengaruhi pemikiran sekuler dan atheis, Ihsan berhenti kuliah. Ia menekuni bahasa Inggris di universitas yang sama, dan bahasa Arab di LIPIA, Jakarta. Pada tahun 1984, Ihsan kerap mengisi pembinaan ruhani pelajar SMA di wilayah Jakarta dan sekitarnya. Sejak itulah ia terbiasa tampil di atas mimbar. Bahkan kemudian Ihsan sering diundang ceramah ke luar negeri. Saat ini wajahnya kerap menghiasi layar televisi. Bagi pelanggan Al-Quran Seluler via telepon genggam, suaranya tentu tak asing lagi. Sebuah situs berita di internet bernama Eramuslim juga memintanya menjadi konsultan keluarga. "Yang ini lebih banyak ditangani istri saya," kata suami Siti Aisyah Nurmi Bachtiar ini. Kini jadwal ceramahnya semakin padat. Tak jarang, dia sudah harus meninggalkan rumah sebelum Shubuh untuk mengisi ceramah. Bulan Ramadhan mendatang, jadualnya sudah full. Ketika Hidayatullah mewawancarainya, Ihsan secara berurutan dalam sehari harus mengisi pengajian di tiga tempat yang berbeda. Di sela-sela acara itu, Ihsan menyempatkan pulang sejenak untuk "menyapa" keluarganya. Baru kemudian berangkat ceramah lagi. Ihsan Tandjung tinggal di Kelapa Dua, Depok (Jawa Barat), bersama istri dan sembilan anak yang sangat dicintai dan mencintainya. Jadwal ceramah Anda cukup padat. Apakah tidak pernah merasa letih untuk berda'wah? Kalau letih fisik ya jelas dong. Tetapi letih dalam arti mental, alhamdulillah tidak. Bagi saya, da'wah adalah kegiatan yang sudah melekat dalam hidup. Apa resepnya agar tetap bersemangat di jalan da'wah? Terus membuka mata dan telinga. Akan tampak jelas di depan saya, kondisi masyarakat sangat memprihatinkan. Itu membuat saya berpikir, ternyata da'wah kita ini belum apa-apa. Malah saat ini aktivis da'wah dituduh menjadi teroris. Anda juga aktif berda'wah di luar negeri. Punya pengalaman yang mengesankan? Banyak. Orang-orang Islam di luar negeri ramah-ramah. Saya pernah bertemu orang Turki di sebuah masjid di Jerman. Ketika dia tahu bahwa saya orang Indonesia, dia langsung mengajak saya ke sebuah ruangan. Dia menunjukkan peta wilayah kekhalifahan Turki Utsmany yang membentang dari Maroko (Afrika) sampai Maluku (Indonesia). "Inilah wilayah kita, tapi dulu," begitu katanya. Ketika di Arizona (AS), saya ketemu dengan seorang pemuda yang mengaku lahir di Palestina. Saya memperkenalkan diri dengan nama panggilan di rumah, yaitu Abu Izzuddin. Karena salah satu anak saya bernama Izzuddin Al-Qassam. Dia langsung memeluk saya, erat sekali. "Ketika Anda menyebut nama salah seorang tokoh pejuang yang betul-betul membela Palestina, saya jadi yakin bahwa orang seperti Anda inilah yang akan ikut membebaskan Palestina," katanya. Ada pengalaman yang tidak menyenangkan? Ada, masih di AS, sekitar tahun 1994. Saya diundang ceramah di Islamic Centre oleh orang Malaysia di sana. Dia berkata, "Maaf Ustadz, yang dengerin ceramah cuma orang Indonesia." "Kenapa?" saya tanya. "Kalau kita mengadakan acara pengajian terbuka, Muslim dari berbagai negara pasti datang kecuali dari I ndonesia. Kalau ustadznya dari Indonesia dan undangannya dikhususkan untuk orang Indonesia, insya Allah mereka akan datang." Kenapa bisa begitu? Dia menjawab, "Karena orang Indonesia jarang ke masjid." Rupanya, orang Indonesia kalau kumpul ya sesama orang Indonesia saja. Itupun tidak di masjid. Menurut pandangan teman Malaysia itu, orang Indonesia di luar negeri seperti katak dalam tempurung. Ini fenomena yang memang sering saya jumpai. Kalau kita ke Islamic Centre atau masjid, kita akan mudah menjumpai kaum Muslimin dari Arab, Mesir, Pakistan, Bangladesh, tetapi jarang menemui orang Indonesia. Ini sekaligus kritik kepada para da'i, termasuk saya. Kita harus lebih gencar menyerukan kepada orang Indonesia ini agar gemar shalat di masjid.* Simpan ke PDF | Kirim ke email | Share Komentar untuk artikel: Tanda-tanda kiamat sudah datang minorinobita, 14 Okt 2009 ...Saya berlinang air mata baca semua itu... Ya Allah berikanlah aku petunjuk-Mu... ln_10011990, 26 Okt 2009 ya jika semua itu akan benar-benar terjadi hanya untuk mengubah sifat manusia dan memilih manusia-manusia yang terpilih di mata allah swt, ya apa boleh buatkan?.................allah maha sempurna dan maha mengetahui?................ ln_10011990, 26 Okt 2009 jika saja, pesan kayak gini dapat aku sebarluaskan keseluruh dunia melalui dunia maya?.............atau teknologi yang dapat mengemparkan dunia. mungkin seluruh manusia akan berfikir untuk mengubah dirinya dan dunia. dan juga sebagian akan menentang kita atau membenci kita dan kurasa itu hanya orang-orang yang kurang beruntung dalam menaggapi kabar berita baik dari tuhannya . ASTOFIRALLAH ALADHIM?. amir_soediro, 05 Nov 2009 allahu akbar....!!!!!!!!! aris_x5_05, 11 Nov 2009 jika semua orang2 di dunia ini mengetahui akan hal ini,, smg Alloh memberi hidayah kepada ku &semua muslimin muslimat, mu\\\'minin wal mu\\\'minat yang ada di dunia ini... amin wwonkbedulan, 13 Nov 2009 sebaiknya kita cepat bertobat ,bagaimana kalau itu terjadi??nah cepat sholat dan perbanyak ibadah supaya masuk surga ,oke!! namikaze_ono, 13 Nov 2009 kalau saja orang kafir tahu bahwa kaiamat tak ada yg tau !! mungkin kita tak perlu takut ,karena hanya allah saja yg tau. sanditriyanto, 13 Nov 2009 wqdddddd astagfirullah hal adiim endry18, 13 Nov 2009 SubahanAllah... Ini artikel yang saya perlukan. Insya Allah bakal saya copy paste dan saya sebarkan di seluruh Masjid dan jalan-jalan serta rumah-rumah di daerah saya. katashinta, 15 Nov 2009 sangat mengena buat saya yang sedang mengkaji begitu banyak ilmu2 yang saya sangat tahu mengarahkan pada the new world order. saya mengalami kekeringan luar biasa di tempat yang sangat sekuler ini. namun saya harus tetap belajar, krn saya harus tahu bagaimana new world order sebagaimana dikehendaki amerika terbentuk... mereka bicara seolah2 benar namun semuanya dangkal. dan sy semakin bersyukur bahwa saya seorang muslim yang mengajarkan segalanya serba sempurna, krn islam memang agama dr Allah bukan hasil konstruksi manusia seperti para konstruktivis itu mengatakan. artikel ini sangat saya butuhkan untuk menguatkan saya... krn sy tahu bhw saya harus menambah ilmu islam saya untuk dapat menandingi (the so called) ahli-ahli pluralisme dan sekularisme itu. rahardilaloly, 22 Nov 2009 SubbahanAllah...sekarang saya tersadar bahwa minim sekali pengetahuan saya tentang islam apa lagi akhir zaman,Insyaalah dengan tulisan ini saya bisa memberitahukan kepada kaum muslim lainnya atau minimal semua ini bisa membuat diri saya tersadar dan meyakini akan hari kiamat yg sudah dekat,smoga kita semua selalu dilingungi oleh Allah SWT....amin mei_bestfriend, 22 Nov 2009 ALLAH MAHA BESAR,MAHA KUASA,MAHA,PENOLONG,MAHA BIJAKSANA,MAHA PEMAAF,MAHA PENGAMPUN,MAHA PEMBERI,MAHA KUASA,MAHA ESA,MAHA WUJUD,MAHA MENGETAHUI DAN ALLAH MAHA PEMBERI SEGALA GALA YANG DIBERIKAN KEPADA ORANG ORANG YANG BERIMAN SEMOAGA SMUA MANUSIA DI DUNIA INI INSYAF SEMUA AGAR MENGIKUTI JALANMU YA.... ALLAH YANG MAHA KUASA rufyelfiar, 24 Nov 2009 wahhhh.......aq jadi pengen mengubah gaya hidup yang jelek menjadi lebih baik.....thank for masukannya..... irma_erviana65, 30 Nov 2009 astagfirullah aladzim adhe_lyan, 30 Nov 2009 *subhanallah......., hanya tuhan yang tahu,kapan kiamat itu datang...... rizki_armanda26, 01 Des 2009 dari eno medan:percayalah wahai saudaraku kita tak perlu takut akan kiamat tohh...kita pun akan mati.tak ada manusia yg hidup selamanya...betull..yg bs kita lakukan hanya berdoa dan mengikuti perintahNya agar masuk ke surga nya wallahu a'lam aminn... rizki_armanda26, 01 Des 2009 eno medan horass:bahkan ketika dtanya sahabat nabi muhammad yg bernama umar tentang hari kiamat nabi kita hanya bs memberikan tanda2nya saja.dan mengapa kita harus percaya dengan omongan orang yahudi yg tahu kapan kiamat itu datang.. sedangkan nabi muhammad saja utusan allah tdk tahu kapan kiamat itu datang betull....saran gw sehh sekedar mengingatkan sesama muslim.... aduhh gw ngantuk nehh... dah jam 2 :30pagi cabut dolo yahh dadahhh ni hp gw 0813370211678 met tidur... afraanmais, 03 Des 2009 AlllahuaKbaR..3X !!! Smg qt Menjadi golOngan oranG2 yng terselamtkan dan di ampuni semua Dosa2 yG da Qt perBuat selama Qt hiDup " amieN..3X ya RabbaLaMien. villadini777, 04 Des 2009 allahhuakbar..7x qta memang tidak tahu kpn kiamat datang.. tp qta cm di beri tahu tanda2nya.. setelah saya baca rasanya kiamat memang sebentar lagi... hanya allah yg tahu kpn kiamat akan datang...wallahu a\'lam.. subhanallah rachmat_dedi, 13 Des 2009 YAA ALLOH YA ROBBI sebanarnya kiamat yang di janjikan sudah datang pada kita kaum muslim,yang dimaksud adalah kiamat moral, banyak umat islam yang sudah murtad demi isi perut dan ke duniaan, bacaan terindah adalh majalah dan informasi kejadian dunia bukan salah satu mukzizat buat orang islam yaitu AL_ QURAN. AL_QURAN hanyalah jadi pajangan yang tak berarti. dan kehidupan sudah diukur oleh finansial bukan keimanan. Marilah kita sebagai umat islam untuk benahi diri kita sendiri dulu, sebab dengan kita berbenah ALLOH akan menurunkan RAHMAT dan MAGFIRROHNYA pada kita. amiin anank82, 18 Des 2009 Subhaanallah Jika benar 23 tahun lagi imam mahdi di baiat di mekkah, semoga saya senantiasa beriman dan bertaqwa kepada ALLAH SWT. Astaghfirullah. ilmiputri, 02 Jan 2010 ya allah,ya rab izinkanlah diri ini bersimpuh tk m'mohon ampun'mu,,,dan izinkanlah diri ini tuk bertobat_ nenisari, 07 Jan 2010 Allahu Akbar ..... tanda tanda itu memang sekarang sudah semakin nyata kekacauan sudah terjadi dimana-mana. Ya Allah .....tuntunlah kami agar kami senantiasa berada dijalanmu .... fauziah_1505, 14 Jan 2010 sykran banget...anaa mau jadikan bahan bacaan untuk tarbiyah.semoga orang-orang bisa baca semua.. www.downey_jupiter, 19 Jan 2010 kiamat memang udah dekat coba ambil contoh presiden kita SBY. SBY lebih suka menjilat pantat Obama dari pada rakyatnya sendiri dan siaran2 Televisi sekarang apalagi di ndosiar siaran Take me Out dan Take him Out itu adalah acara Yahudi dan di buat selama mungkin agar muslim lupa menjalani ibadah sholat, lalu yg membawa acaranya si tohang kristen tulenyg mengagungkan Yesus kristus di tembak meletus ole si Tikus, SCtv film remaja, jodoh2 laki2 dan perempuan itukan kalau islam berpegang tangan aja tdk boleh apalagi pelukan haram, itu lah di stasiun televisi kita banyak siaran Kristen dan kaum Yahudi yg ingin menyesatkan agama Islam. aku jujur kalau menonton yg kutulis diatas td aku benci dan marah melihatnya, begitu bodoh umat muslim d indonesia ini, saya sngt menyesal sekal, apalagi di RCTI anak2 aja udh pandai nyanyi cinta itukan mengajar anak2 bercita sama seseorang , kita jngn heran bahwa banyak anak2 memperkosa dan bisa mencuri, tdk menghormati orang tua, Hai aku minta tolong sm IMI jgn lah terlalu lemah dan letoy untuk melarang dan mengharam kan acara di televisai yg bukan acara untuk islam, kita tahu koq di dalam Al`quran ALlah udh menyebutkan bahwa Yahudi itu manusia yg paling makmur dan paling kaya di duna ini tp nanti di Akhirat ALlah akn membri Azab ygbegitu pedihhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...... gara2 duit IMI bisa menghalalkan semua acara televisi dan majalah yg berbau porno. wsslm dari Doni K>. Pekanbaru harap maklum ramones.deedee, 20 Jan 2010 memang benar kiamat sudah sangat-sangat dekat syaifuddin_rahmat, 22 Jan 2010 alhmd praise 2 dJJI...artikel ni smg bs membuat saya semakin menjga diri dalam berbuat apa aja di dunia ini T.T,y dJJI ampuni n sadarkan lh hmbamu yng tdk hnti2 berbuat maksiat ini.amien...... guanteng_indra, 23 Jan 2010 ya!!!!! allah sadarkan lah mereka jalan ya allah, berikan lah kami hidup lebih lama lagi ya allah farah_slamberzgirz, 26 Jan 2010 ya allah ampuni lah hamba2 mu ini davsam, 27 Jan 2010 Saya dari Nasrani tapi bukan mau berdebat dengan topik ini hanya mau pengen tau aja soalnya dalam injil juga menuliskan akan bangkit iblis(penyesat) yg akan "memaksa" umat nasrani untuk hujad dan tidak mengakui Tuhannya, tetapi yesus akan membela nasrani dan memimpin nasrani dan mendirikan kerajaan damai sejahtra d bumi selama 1000 tahun tetapi hal itu mulai akan terjadi saat israel mulai membangun bait Allah. Sekarang aku mau tanya: 1. Apakah kita akan saling membunuh(kristen vs islam) kelak nanti? 2. Kenapa kita tidak ikut ISA AS yg udah jelas dalam quran mengatahui hari kiamat? Itu aja yg mau saya tau. trima kasih tomoya_86, 01 Feb 2010 subhanallah. semoga Allah SWT menempatkan kita sebagai bagian dari ahli ahli surga. amien meysya007, 02 Feb 2010 subhanallah...memang benar, kalau tanda-tanda kiamat sudah sangat dekat. semoga kita slalu dilindungi dari fitnah dajjal...mohon ijin untuk ana copas di blog ana..smoga dapat menjadi pengingat pembaca khususnya ana sendiri imranselamat, 02 Feb 2010 Janji allah pasti....(kiamat) Hidup lah kita dalam kasih sayang..kalau ada duit lebih ingatlah pada orang yang tak makan,.beri mereka makan..Bacalah tafsir quran dari awal sampai akhir..Dalamnya ada petunjuk kepada org yang beriman.. jefriansyahtanjung, 11 Feb 2010 memang benar sekarang sudah tanda-tanda kiamat nih......... dan ana izin copas........ ya....... aini.cute.01, 12 Feb 2010 Allah Maha Segala-galanya... semoga kita semua yang masih berpegang teguh pada Al-qur'an Al-Karim dan Al-hadis selalu dalam lindungan Allah SWT..... zunan_master, 14 Feb 2010 Ya Allah tolong terima tobat nasuha kami. aq gak bisa ngelanjutin bicara. hati q berdebar kencang dan takut akan sapi56, 15 Feb 2010 ya allah,,,,,,,,,, ampuni dosa ku ya allah rozi85, 15 Feb 2010 ya,,,,,,,,,,,,,allah ampuni juga kesalahan ku ya allah selama ini.dan dapat kan aku reski yg banayak ya allah,,,,,,,,,amin,,,,,,,,,,,,, kniahiratha, 17 Feb 2010 Masya Allah, begitu banyak dosa kami Ya Allah berikan waktu untuk kami bersujud memohon ampun atas segala dosa. ryuki.kanata, 17 Feb 2010 astagfirullah... dosa kami terlalu banyak, jangan Engkau ambil kami sekarang. beri kami kesempatan untuk kembali ke jalan Mu. berikan kami keteguhan iman dan ketabahan hati dalam menjalani hidup ini t_dee, 18 Feb 2010 Semoga kita semua termasuk golongan yang selamat, Subhanallah... Ya Allah mantapkan kami di jalan-Mu chibby76, 20 Feb 2010 ya Allah berikanlah kami kekuatan,,,,,,,,,,,, agar kami tetap berada dajalan-Mu,., Amien,,, gwe, 21 Feb 2010 Sekarang saya di Jepang.karena jumat sering libur sejak krisis melanda Jpg,saya dan teman2 jadi banyak kesempatan untuk pergi ke mesjid.Yang jadi Imam pun bergantian ,kadang org Bangladesh,Indonesia dan dari negara lain.Tp yang paling sering adalah orang Indonesia.Termasuk yang jadi Muadzin dan penceramah sebelum sholat pun orang Indonesia.Pake bahasa Indonesia.Setahu saya yang adzannya paling bagus tuh orang Indonesia.Bahkan untuk sholat idul adha pun di Imami orang Indonesia.Paling banyak datang adalah jamaah asal Indonesia.Ceramahnya pun bahasa Indonesia. Jadi sama sekali gak benar kalo ada yg bilang org Indonesia sprt katak dlm tempurung.Justru org yg ngomong gitu yg suka menganggap diri mereka plg baik,adalah kodok dalam kaleng bekas.Yang selalu menebarkan kebencian terhadap sesama muslim.Mungkin mereka tidak suka Indonesia secara politik,dan juga tidak menyukai Madzhab yang dianut di Indonesia. Saya paling benci kepada orang2 yg suka meremehkan Indonesia dan menebarkan kebencian terhadap sesama muslim. Mohon maaf atas segala kesalahan. aries.priyanto, 28 Feb 2010 Kebenaran hanya dari Allah. Semoga hati ini terjaga dalam Iman kepada Allah & Hari Akhir-Nya. Ya Allah selalu genggamlah hati ini untuk beriman hanya kepada-Mu. Dan menjaga kami untuk Melaksanakan Perintah & Menjauhi Larangan-Mu rengga_sembiring88, 03 Mar 2010 ya Allah berikanlah kami kekuatan,,,,,,,,,,,, agar kami tetap berada dajalan-Mu,., Amien,,, ima.FAN.22, 06 Mar 2010 saya jadi mrindingg mbacanya. ya Allah, izinkan kami mati dalam Islam ratnadewi_pruchampion, 06 Mar 2010 dengan membaca cerita ini, aku ingin lebih banyak berintropeksi pada diriku sendiri,.. yang jelas perbanyak dzikir kepada allah,.. bagaimanapun mati itu pasti datang. zandie_bayudha, 08 Mar 2010 Astaghfirullahal \'adzim. Tmn2 smua, mr brbondong2 kita shalat brjmaah d masjid, mari kita makmurkan masjid. Jgn smpai stiap shalat 5 wktu, hnya ada imam dan 1 makmum aj. irmanovitadewi, 15 Mar 2010 Alhamdulillah bertambahnya pengetahuan agama meningkatkan iman saya dan terus berusaha mengikuti perintahmu Ya Allah..masukkanlah kami kedalam golonganmu Ya Allah,Amiin.terima kasih artikelnya. me_puterabungsu, 16 Mar 2010 Kalo,,bisa tanbah Dasar adits nya dari mana, dri kitab apa.bsrta riwyatnya,Supaya pmbaca t idak ragu,Trtimakasih,, ya_syahibal, 19 Mar 2010 Allahu Akbar!!! DarahQ berdeser!!! liahonsirus, 21 Mar 2010 Ya Allah Yang Maha Agung beri hamba kesempatan untuk mengalami kemenangan ummat Islam itu... rezastrike, 28 Mar 2010 Reza Alfianto,27 maret 2010. :\"Dengan melafadzkan bismillahirahmannirahim ,semoga kita umat islam di beri keselamatan dan kebahagiaan dunia dan akherat ya allah dan di ampuni segala dosa2 serta dijauhkan dr sgala fitnah2.\" Amin rezastrike, 28 Mar 2010 Dg melafadzkan bismillahirahmanirrahim. Semoga kita di ampuni dr segala dosa dan diberi kebahagiaan dunia dan akherat. Amin ya robbal alamin irsannagjhadhul, 31 Mar 2010 smOga qTA D amPuni oLeh aLlah s.w.t daN d berih keBaikan D dUnia MAu pUn D akhiraT.,!!! AMIN.,.,., nafan_sholihin, 06 Apr 2010 semoga orang islam didunia mendapat rahmat dan safaatnya. mgerti akan datagna dimana khancuran dunia. amieeeeennnnn..., smga slamat watdunnya wal akhirhoh. amieeeennnn, ya Allah, eggkau yg mnciptakan apa yg ad dibumi dan dilangit. umat islam yg bermunajat kepadamu. RunnynyonyoL, 25 Apr 2010 mulai dari baca sampe abiss saia hanya bsa berfikir buat mnjdi lebih baik dari sebelumnha, krn waktu kita trs brjalan gak ad kata menunggu .. asstagfirullahalazim . ronysiro, 01 Mei 2010 semoga hari yg akan datang lebih terarah kejalan yg terang buat diri saya pribadi.... tolong bantu dgn do'a buat saya amin...... diahnuraini39, 04 Mei 2010 AllahuAkbar,....Ampunilah segala dosa2 Hamba-mu ini Ya Alloh,...Berikanlah Selalu Petunjuk Ke Jalan Yang Lurus,..Jalan Yang Engkau Ridhoi,...Peliharalah Kami Semua Umat Islam dari segala Bencana,...Lindungilah Kami Semua dari Siksa Neraka,...dan seandainya sudah tiba Ajal Kami,..Wafatkanlah Kami Semua Dalam Keadaan Khusnul Hotimah,...Amin krul_nuox, 04 Mei 2010 subhanallah...maha suci Allah..setiap perkara yang berlaku ada hikmahnya...Ya Allah YAa Tuhan Kami, Lindungilah kami semua di bawah naunganMu..Aminnn khai/malaysia... barcacorp, 06 Mei 2010 fb,ym dll bisa dijadikan media dakwah dan saling mengingatkan waspadai pula produk-produk yahudi pujakaya, 07 Mei 2010 yaa Allah... ampuni aku... isilah nafasku dengan petunjukmu... yaa Allah... aku tau, aku sadar, tapi aku selalu tenang2... aku takut... yaa Allah berikanlah aku konsistensi.... soekamtokamto29, 17 Mei 2010 aLLahu akbar aLLahu akbar banyu.rimba, 20 Mei 2010 Allahu akbar..Allahu akbar...Allahu akbar... Hari ini aku bersyukur pada-Mu ya Allah...Kau skenariokan aku betmu dngan mata pena Abu Izzudin. sesungguhnya pertemuan ini seperti design-Mu utk ummat Muslim dan bumi di ujung zaman...istighfar slalu kupanjatkan...tulisan ini menegaskan kembali literatur2 yang pernah kudalami dari buku penulis besar lainnya yang berkesan seperti punyannya Muhammad Isa Daud...Jarang sekali saat ini muballigh/ustadz yg berbicara ttg hal ini di mimbar2 terbuka..padahal jika mau mengambil pelajaran..bahwasanya kedamaian saat ini memang benar..kedamaian yang semu dan "dibeli" olh para penguasa zalim (konglomerat yahudi dan kaum kapitalis).Mereka tidak ingin ada benih-benih perjuangan karena merasa bisnisnya akan terancam. celakanya lagi di Indonesia banyak sekali yang latah...contohnya dengan issu "teroris"..saya yakin dalih memberantas terors adalah pesanan para kaum kapitalis barat..dan aparat kita adalah "anjing-anjingnya" yang doyan duit dari proyek tersebut....padahal mereka sadar atau tidak sadar telah menjual saudara semuslimnya demi para yahudi dunia....aku sangat kecewa ya abu dengan tingkah mereka. Insya Allah...aku hakkul yakin...semua gambaran ttg akhir dari perjuangan muslim dunia dan kemenangan kita semua adalah benar dan nyata... dan jika allah mentakdirkan aku hidup di masa itu aku akan cium engkau ya Imam Mahdi dan aku akan peluk engkau wahai Isa bin maryam...dan aku akan berkata kpd engkau berdua wahai khalifah terakhir ummat mulia...bahwa Bagindaku Muhammad yang kucintai tersenyum untukmu...dan aku akan relakan raga jiwa ini untuk menjadi perisaimu dlm peperangan nanti...amin... Sebagian besar materi dalam website ini diambil dari sumber lain. Mengkopi materi dipersilakan dengan tetap mencantumkan sumber aslinya dan memperhatikan poin-poin pada halaman Disclaimer. First Published on August 2000 by: Engine Revised: August 20, 2007 Powered by: PHPNuke | PHP | MySQL | Apache Page generation: 0.155 seconds

PENGUMUMAN RAMEDIAL MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS XI

Berikut siswa kelas XI yang harus memperbiki nilai (RAMEDIAL) Mapel Bahasa Indonesia :
No     Kelas                                     Nama                          Nilai                        Ket.
1.       XI IPA 1                                -                                  -                             -
2.       XI IPA 2                               Otong Cepi                 55                            -
3.       XI IPA 3                                -                                  -                             -


Ket: Untuk siswa yang tercantum dalam daftar tersebut, hari Selasa tanggal 21 Juni 2011 jam 09.00. untuk menemui Bapak
.
Terima kasih.

PENGUMUMAN PENTING UNTUK SISWA KELAS X DAN XI

Untuk siswa kelas X dan XI segera cek kehadiran.
Untuk mapel Bahasa Indonesia dan Tek In Kom
kehadiran 75% sebagai syarat mengikuti UKK. bagi yang siswa yang kehadirannya kurang dari 75% segera membuat ringkasan materi semester 2 dan dikumpulkan satu minggu menjelang UKK.
kalau tidak, tidak diperkenankan mengikuti UKK.

PENGUMUMAN PENTING UNTUK SISWA KELAS X DAN XI SMAN 1 BEBER

CURRICULUM VITE


DATA PRIBADI

Nama : ENJANG YAYAN HERYANA

Umur : 29 tahun

Tempat, Tanggal Lahir : Sumedang, 13 Oktober 1980

Agama : Islam

Kewarganegaraan : Indonesia

Status Perkawinan : Menikah

Tempat tinggal : Dsn. Wage RT.01 RW.08 Ds. Bojong Kec. Cilimus

Kab. Kuningan

No. Handphone : 085 222 058 158



PENDIDIKAN

1986-1992 : SDN Conggeang I

1992-1995 : SLTPN I Conggeang

1996-1999 : SMKN 1 Sumedang Jurusan Listrik Instalasi

2000-2004 : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah. STKIP Sebelas April Sumedang – Jawa Barat
KURSUS

1999 : Pusat Pelatihan Manajemen Akuntansi dan Komputer PISKA Sumedang

2003 : Lembaga Pendidikan Komputer dan Bahasa LPK An-Nur (Komputer Operator)


PENGALAMAN KERJA

Juli 1998 s.d. Oktober 1998 : Magang di PT. Asia Agung Citra Parahyangan Bandung Jawa Barat

Juli 2002 s.d. Januari 2003 : Instruktur Komputer di Unit Produksi Pondok Pesantren Asyrofuddin Sumedang – Jawa Barat

Mei 2003 s.d. Desember 2005 : Staf dan Instruktur Komputer di LPK An-nur Sumedang - Jawa Barat.

April 2005 s.d Desember 2007 : Tenaga Kontrak (Staf Yuridis) di Kantor Pertanahan Kabupaten Sumedang (BPN Kab. Sumedang Jawa Barat) dalam Proyek Pendaftaran Tanah Sistematis (ajudikasi)

Juli 2008 s.d. sekarang : Guru tidak tetap bidang studi Bahasa Indonesia dan Teknologi, Informasi, dan Komunikasi di SMA Negeri 1 Beber Kab. Cirebon

METODE-METODE MENGAJAR

MODEL-MODEL MENGAJAR

A. Examples Non Examples

Langkah-langkah :

1. Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP
3. Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikan/menganalisa gambar
4. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa gambar tersebut dicatat pada kertas
5. Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
6. Mulai dari komentar/hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
7. Kesimpulan

B. Picture and Picture

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Menyajikan materi sebagai pengantar
3. Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan materi
4. Guru menunjuk/memanggil siswa secara bergantian memasang/mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis
5. Guru menanyakan alasan/dasar pemikiran urutan gambar tersebut
6. Dari alasan/urutan gambar tersebut guru memulai menamkan konsep/materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai
7. Kesimpulan/rangkuman

C. Numbered Head Together

Langkah-langkah :

1. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor
2. Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya
3. Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggota kelompok dapat mengerjakannya/mengetahui jawabannya
4. Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerjasama mereka
5. Tanggapan dari teman yang lain, kemudian guru menunjuk nomor yang lain
6. Kesimpulan

D. Cooperative Scrips

Skrip kooperatif :

metode belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan bergantian secara lisan mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi yang dipelajari

Langkah-langkah :

1. Guru membagi siswa untuk berpasangan
2. Guru membagikan wacana/materi tiap siswa untuk dibaca dan membuat ringkasan
3. Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar

4. Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin, dengan memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya.

            Sementara pendengar :

•         Menyimak/mengoreksi/menunjukkan ide-ide pokok yang kurang lengkap

•         Membantu mengingat/menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan materi sebelumnya atau dengan materi lainnya

5. Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar menjadi pendengar dan sebaliknya. Serta lakukan seperti diatas.
6. Kesimpulan Siswa bersama-sama dengan Guru
7. Penutup

E. Kepala Bernomor Struktur

Langkah-langkah :

1. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor
2. Penugasan diberikan kepada setiap siswa berdasarkan nomorkan terhadap tugas yang berangkai

            Misalnya : siswa nomor satu bertugas mencatat soal. Siswa nomor dua mengerjakan soal dan siswa nomor tiga melaporkan hasil pekerjaan dan seterusnya

3. Jika perlu, guru bisa menyuruh kerja sama antar kelompok. Siswa disuruh keluar dari kelompoknya dan bergabung bersama beberapa siswa bernomor sama dari kelompok lain. Dalam kesempatan ini siswa dengan tugas yang sama bisa saling membantu atau mencocokkan hasil kerja sama mereka
4. Laporkan hasil dan tanggapan dari kelompok yang lain
5. Kesimpulan

F. Student Team

Langkah-langkah

1. Membentuk kelompok yang anggotanya = 4 orang secara heterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll)
2. Guru menyajikan pelajaran
3. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok. Anggotanya tahu menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti.
4. Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu
5. Memberi evaluasi
6. Kesimpulan

G. Model Tim Ahli

Langkah-langkah :

1. Siswa dikelompokkan ke dalam = 4 anggota tim
2. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang berbeda
3. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang ditugaskan
4. Anggota dari tim yang berbeda yang telah mempelajari bagian/sub bab yang sama bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) untuk mendiskusikan sub bab mereka
5. Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang sub bab yang mereka kuasai dan tiap anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh
6. Tiap tim ahli mempresentasikan hasil diskusi
7. Guru memberi evaluasi
8. Penutup

H. Pembelajaran Berdasarkan Masalah

Langkah-langkah :

1. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran. Menjelaskan logistik yang dibutuhkan. Memotivasi siswa terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah yang dipilih.
2. Guru membantu siswa mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut (menetapkan topik, tugas, jadwal, dll.)
3. Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai, eksperimen untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah, pengumpulan data, hipotesis, pemecahan masalah.
4. Guru membantu siswa dalam merencanakan menyiapkan karya yang sesuai seperti laporan dan membantu mereka berbagi tugas dengan temannya
5. Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka dan proses-proses yang mereka gunakan

I. Artikulasi

Langkah-langkah :

1. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
2. Guru menyajikan materi sebagaimana biasa
3. Untuk mengetahui daya serap siswa, bentuklah kelompok berpasangan dua orang
4. Suruhlan seorang dari pasangan itu menceritakan materi yang baru diterima dari guru dan pasangannya mendengar sambil membuat catatan-catatan kecil, kemudian berganti peran. Begitu juga kelompok lainnya
5. Suruh siswa secara bergiliran/diacak menyampaikan hasil wawancaranya dengan teman pasangannya. Sampai sebagian siswa sudah menyampaikan hasil wawancaranya
6. Guru mengulangi/menjelaskan kembali materi yang sekiranya belum dipahami siswa
7. Kesimpulan/penutup

J. Mind Maping

Sangat baik digunakan untuk pengetahuan awal siswa atau untuk menemukan alternatif jawaban

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mengemukakan konsep/permasalahan yang akan ditanggapi oleh siswa/sebaiknya permasalahan yang mempunyai alternatif jawaban
3. Membentuk kelompok yang anggotanya 2-3 orang
4. Tiap kelompok menginventarisasi/mencatat alternatif jawaban hasil diskusi
5. Tiap kelompok (atau diacak kelompok tertentu) membaca hasil diskusinya dan guru mencatat di papan dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru
6. Dari data-data di papan siswa diminta membuat kesimpulan atau guru memberi bandingan sesuai konsep yang disediakan guru

K. Mencari Pasangan

Langkah-langkah :

1. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
2. Setiap siswa mendapat satu buah kartu
3. Tiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang dipegang
4. Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya (soal jawaban)
5. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
6. Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya
7. Demikian seterusnya
8. Kesimpulan/penutup

L. Think Pair and Share

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan inti materi dan kompetensi yang ingin dicapai
2. Siswa diminta untuk berfikir tentang materi/permasalahan yang disampaikan guru
3. Siswa diminta berpasangan dengan teman sebelahnya (kelompok 2 orang) dan mengutarakan hasil pemikiran masing-masing
4. Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya
5. Berawal dari kegiatan tersebutmengarahkan pembicaraan pada pokok permasalahan dan menambah materi yang belum diuangkapkan para siswa
6. Guru memberi kesimpulan
7. Penutup

M. Debat

Langkah-langkah :

1. Guru membagi 2 kelompok peserta debat yang satu pro dan yg lainnya kontra
2. Guru memberikan tugas untuk membaca materiyang akan didebatkan oleh kedua kelompok diatas
3. Setelah selesai membaca materi. Guru menunjuk salah satu anggotanya kelompok pro untuk berbicara saat itu ditanggapi atau dibalas oleh kelompok kontra demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa bisa mengemukakan pendapatnya.
4. Sementara siswa menyampaikan gagasannya guru menulis guru menulis inti/ide-ide dari setiap pembicaraan di papan tulis. Sampai sejumlah ide yang diharapkan guru terpenuhi
5. Guru menambahkan konsep/ide yang belum terungkap
6. Dari data-data di papan tersebut, guru mengajak siswa membuat kesimpulan/rangkuman yang mengacu pada topik yang ingin dicapai

N. Role Playing

Langkah-langkah :

1. Guru menyusun/menyiapkan skenario yang akan ditampilkan
2. Menunjuk beberapa siswa untuk mempelajari skenario dua hari sebelum kbm
3. Guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya 5 orang
4. Memberikan penjelasan tentang kompetensi yang ingin dicapai
5. Memanggil para siswa yang sudah ditunjuk untuk melakonkan skenario yang sudah dipersiapkan
6. Masing-masing siswa duduk di kelompoknya, masing-masing sambil memperhatikan mengamati skenario yang sedang diperagakan
7. Setelah selesai dipentaskan, masing-masing siswa diberikan kertas sebagai lembar kerja untuk membahas
8. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kesimpulannya
9. Guru memberikan kesimpulan secara umum
10. Evaluasi
11. Penutup

O. Group Investigation

Langkah-langkah :

1. Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok heterogen
2. Guru menjelaskan maksud pembelajaran dan tugas kelompok
3. Guru memanggil ketua-ketua untuk satu materi tugas sehingga satu kelompok mendapat tugas satu materi/tugas yang berbeda dari kelompok lain
4. Masing-masing kelompok membahas materi yang sudah ada secara kooperatif berisi penemuan
5. Setelah selesai diskusi, lewat juru bicara, ketua menyampaikan hasil pembahasan kelompok
6. Guru memberikan penjelasan singkat sekaligus memberi kesimpulan
7. Evaluasi
8. Penutup

P. Talking Stik

Langkah-langkah :

1. Guru menyiapkan sebuah tongkat
2. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberikan kesempatan kepada siswa untuk untuk membaca dan mempelajari materi pada pegangannya/paketnya
3. Setelah selesai membaca buku dan mempelajarinya mempersilahkan siswa untuk menutup bukunya
4. Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada siswa, setelah itu guru memberikan pertanyaan dan siswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya, demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan dari guru
5. Guru memberikan kesimpulan
6. Evaluasi
7. Penutup

Q. Bertukar Pasangan

Langkah-langkah :

1. Setiap siswa mendapat satu pasangan (guru biasa menunjukkan pasangannya atau siswa menunjukkan pasangannya
2. Guru memberikan tugas dan siswa mengerjakan tugas dengan pasangannya
3. Setelah selesai setiap pasangan bergabungdengan satu pasangan yang lain
4. Kedua pasangan tersebut bertukar pasangan masing-masing pasangan yang baru ini saling menanyakan dan mengukuhkan jawaban mereka
5. Temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan kepada pasangan semula

R.Snowball trowing

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan materi yang akan disajikan
2. Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi
3. Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya
4. Kemudian masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok
5. Kemudian kertas tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa yang lain selama ± 15 menit
6. Setelah siswa dapat satu bola/satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian
7. Evaluasi
8. Penutup

S. Studen Fasilitator and Exampling

Siswa/peserta mempresentasikan ide/pendapat pada rekan peserta lainnya

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi
3. Memberikan kesempatan siswa/peserta untuk menjelaskan kepada peserta untuk menjelaskan kepada peserta lainnya baik melalui bagan/peta konsep maupun yang lainnya
4. Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa
5. Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu
6. Penutup

T.Course Review Horay

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi
3. Memberikan kesempatan siswa tanya jawab
4. Untuk menguji pemahaman, siswa disuruh membuat kotak 9/16/25 sesuai dengan kebutuhan dan tiap kotak diisi angka sesuai dengan seler masing-masing siswa
5. Guru membaca soal secara acak dan siswa menulis jawaban di dalam kotak yang nomornya disebutkan guru dan langsung didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar (Ö) dan salan diisi tanda silang (x)
6. Siswa yang sudah mendapat tanda Ö vertikal atau horisontal, atau diagonal harus berteriak horay … atau yel-yel lainnya
7. Nilai siswa dihitung dari jawaban benar jumlah horay yang diperoleh
8. Penutup

U. Demontrasi

Langkah-langkah

1. Guru menyampaikan TPK
2. Guru menyajikan gambaran sekilas materi yang akan dismpaikan
3. Siapkan bahan atau alat yang diperlukan
4. Menunjukan salah seorang siswa untuk mendemontrasikan sesuai skenario yang telah disiapkan
5. Seluruh siswa memperhatikan demontrasi dan menganalisa
6. Tiap siswa atau kelompok mengemukakan hasil analisanya dan juga pengalaman siswa didemontrasikan
7. Guru membuat kesimpulan

V. Ekxplicit Instruktion

Pemelajaran langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan  dengan pola selangkah demi selangklah

Langkah-langkah :

1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
2. Mendemonstrasikan pengetahuan dan ketrampilan
3. Membimbing pelatihan
4. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
5. Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan

W. Kooperatif terpadu membaca dan menulis

Langkah-langkah :

1. Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang yang secara heterogen
2. Guru memberikan wacana/kliping sesuai dengan topik pembelajaran
3. Siswa bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok dan memberi tanggapan terhadap wacana/kliping dan ditulis pada lembar kertas
4. Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok
5. Guru membuat kesimpulan bersama
6. Penutup

X. Komplete Sentence

Media : * Siapkan blangko isian berupa paragraf yang kalimatnya belum lengkap

Langkah-langkah :

1. Guru menyampaikan yang ingin dicapai
2. Menyampaikan materi secukupnya atau peserta disuruh membacakan buku atau model dengan waktu secukupnya
3. Bentuk kelompok 2 atau 3 orang secara heterogen
4. Bagikan lembar kerja berupa paragraf yang kalimatnya belum lengkap (lihat contoh)
5. Peserta diharap berdiskusi untuk melengkapi kalimat dengan kunci jawaban yang tersedia
6. Bicarakan bersama-sama anggota kelompok
7. Setelah jawaban benar yang salah diperbaiki. Tiap peserta disuruh membaca berulang-ulang sampai mengerti atau hapal
8. Kesimpulan

Y. Keliling Kelompok

Maksudnya agar masing-masing anggota kelompok mendapat kesempatan untuk memberikan kontribusi mereka dan mendengarkan pandangan dan pemikiran anggota lainnya

Caranya………….?

1.   Salah satu siswa dalam masing-masing kelompok menilai dengan memberikan pandangan dan pemikirannya mengenai tugas yang sedang mereka kerjakan

2.   Siswa berikutnya juga ikut memberikan kontribusinya

3.   Demikian seterusnya giliran bicara bisa dilaksanakan arah perputaran jarum jam atau dari kiri ke kanan

Dasar-dasar Penting Pmbelajaran Bahasa Indonesia di SMA

II.      DASAR-DASAR PENTING

PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

A.  FUNGSI  DAN TUJUAN  PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Pembelajaran bahasa Indonesia berfungsi untuk:

a.   sarana pembinaan kesatuan dan persatuan bangsa;

b.   sarana peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam rangka pelestarian dan pengembangan budaya;

c.   sarana peningkatan pengetahuan dan keterampilan untuk meraih dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni;

d.   sarana penyebarluasan pemakaian bahasa Indonesia yang baik untuk berbagai keperluan menyangkut berbagai masalah;

e.   sarana pengembangan penalaran;

f.    sarana pemahaman beragam budaya Indonesia melalui khazanah kesusasteraan Indonesia.

Secara umum tujuan pembelajaran bahasa Indonesia  bagi siswa adalah sebagai berikut:

a.   Siswa menghargai dan membanggakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan (nasional) dan bahasa negara.

b.   Siswa memahami bahasa Indonesia dari segi bentuk, makna, dan fungsi, serta menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk bermacam-macam tujuan, keperluan, dan keadaan.

c.   Siswa memiliki kemampuan menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, kematangan emosional, dan kematangan sosial.

d.   Siswa memiliki disiplin dalam berpikir dan berbahasa (berbicara dan menulis).

e.   Siswa mampu menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk mengembangkan kepribadian, memperluas wawasan kehidupan, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.

f.    Siswa menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.

B.      PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Fungsi utama bahasa adalah sebagai alat untuk berkomunikasi. Komunikasi adalah proses penyampaian maksud dengan menggunakan saluran tertentu. Maksud komunikasi dapat berupa pengungkapan pikiran, persetujuan, keinginan, penyampaian informasi tentang suatu peristiwa, dan lain-lain. Hal itu disampaikan dalam aspek kebahasaan  berupa kata, kalimat, paragraf, ejaan dan tanda baca dalam bahasa tulis. Sedangkan dalam bahasa lisan perlu diperhatikan unsur  prosodi (intonasi, nada, irama, tekanan, tempo)

Dalam berkomunikasi ada pihak penyampai dan penerima pesan. Kedua pihak itu harus bekerja sama agar proses komunikasi berlangsung dengan baik. Kerjasama itu diciptakan dengan memerhatikan factor yang mempengaruhi proses komunikasi yaitu siapa yang diajak berkomunikasi, situasi, tempat, isi pembicaraan, dan media yang dipergunakan.

Bertolak dari uraian tersebut, maka pendekatanbpembelajaran bahasa Indonesia adalah pendekatan komunikatif, dimana proses pembelajaran diarahkan agar siswa terampil berkomunikasi. Siswa harus lebih banyak diberi kesempatan untuk berlatih berkomunikasi  secara lisan maupun tertulis, secara aktif maupun reseptif.bPembelajaran bahasa tidak diarahkan pada penguasaan konsep-konsep kebahasaan atau pengetahuan berbahasa. Begitu pula untuk pembelajaran sastra tidak dibawa pada penguasaan pengetahuan sastra, tetapi langsung diajak untuk menggeluti dan mengkreasi karya sastra, sehingga siswa akan semakin mampu menikmati, memahami,bmenghayati isi karya sastra dan berani mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman hidupnya

C.      PENILAIAN

echanted

say No Valentine day

ingat!!! Tgl 14 februari bukanlah hari kasih sayang. Tetapi tgl 14 hari kematian Pastur Valentinus. Org Yahudi yg benci Islam.
Qt sby org Islam,tidak boleh merayakannya apapun dalih atas nama HARI KASIH SAYANG atw apapun.
Sebarkan kpd teman2 muslim atw muslimahmu demi tegak dan kokohnya ISLAM..
SALAM UKHUWAH ISLAMIYAH.

HASIL ULANGAN HARIAN KELAS XI IPA 2

DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS XI IPA 2
No	Nama	Nilai
1	Abdul Malik
2	Aditia Rochman KF	62
3	Aditya Dewi	84
4	Ai Ratih Yulyani	72
5	Apriyanto Amaryanti	64
6	Ayu Sri Budi Rahayu	74
7	Ayu Sri Wahyuni	72
8	Dedy Sukma Lesmana	74
9	Denis Dimas Damara	66
10	Desi Sari Tresna	76
11	Dian Apriani	60
12	Didi Suryadi	86
13	Ega Rahayu Pratama	72
14	Evi Oktapiani	70
15	Fahrul Dwi Nugraha	78
16	Hidayah Tri Wandani	58
17	Iim Munawaroh	77
18	Irma Susilawati	64
19	Ita Citra Harum Wahyuni	64
20	Iyus Rusmiyati	86
21	Khairul Umam	62
22	Kosasih	58
23	Lihah	74
24	Nopita Wulandari	76
25	Nurhikmatul Jannah	74
26	Otong Cepi Firmansyah	66
27	Ricka Purnamasari	52
28	Sandi Firmanullah	82
29	Tika Silvia Nurhasanah	80
30	Tri Wahyudi	70
31	Tria Amalia	64
32	Uci Sanusi	82
33	Uswatun Khasanah	78
34	Veri Ianwari	64
35	Wida Widianingsih	72
36	Yoga Asmara	60
37	Yuyun Atipah	74
38	Zakaria Yunus	58
UNTUK SISWA YANG NILAI ULANGAN HARIANNYA KURANG DARI KKM (75) KERJAKAN LKS HALAMAN 13 (PERBAIKAN). HATUR THANK U...

Tombol Kombinasi Windows

Tombol Kombinasi Windows
Tombol Kegunaan
Menampilkan atau menyembunyikan Start menu.
+ BREAK Menampilkan kotak System Properties
+ D Menampilkan Desktop.
+ M Minimize all windows. (Mengecilkan semua tampilan kerja di layer)
+ Shift + M Mengembalikan minimized windows.
+ E Membuka My Computer.
+ F Pencarian untuk file atau folder.

CTRL + +F Pencarian untuk computer
+ F1 Menampilkan Windows Help.
+ L Log Off Komputer
+ R Membuka kotak Run
+ U Membuka Utility Manager.
Tombol Kombinasi Ms. Word
Tombol Kegunaan
CTRL + A .Mengeblok/memilih semua teks
CTRL + B Bold (Membuat teks tebal)
CTRL + C Copy (Mencopy teks/gambar)
CTRL + D Menampilkan kotak Font (Pengaturan ukuran teks dan jenis teks)
CTRL + E Membuat teks rata tengah.
CTRL + F Menampilkan kotak Find & Replace – (Find).
CTRL + G Menampilkan kotak Find & Replace – (Go to).
CTRL + H Menampilkan kotak Find & Replace – (Replace).
CTRL + I Membuat teks miring.
CTRL + J Membuat teks rata kanan kiri.
CTRL + K Untuk membuat Hyperlink.
CTRL + L Membuat teks rata kiri.
CTRL + M Fungsi Tab.
CTRL + N New (Membuat halaman kerja baru (membuka Ms.Word baru))
CTRL + O Open (Membuka dokumen yang telah ada)
CTRL + P Print (Melakukan Perintah print).
CTRL + Q Membuat teks rata kiri.
CTRL + R Membuat teks rata kanan.
CTRL + S Save (Menyimpan ulang dokumen yang sudah tersimpan).
CTRL + T Mengatur letak baris kedua dan baris beriktnya dalam paragraph.
CTRL + U Memberi garis bawah pada teks.
CTRL + V Paste.
CTRL + W Exit (keluar dari halaman kerja MS. Word).
CTRL + X Cut (memotong).
CTRL + Y Perintah yang merupakan akibat dari aktifitas yang baru saja terlaksana di MS.Word
CTRL + Z Undo (Kembali/Membatalkan).
CTRL + F1 Menampilkan Menu Help.
CTRL + F2 Menampilkan ukuran lembar kerja.
CTRL + F3 Menghapus tek/gambar yang dipilih.
CTRL + F4 Menutup Ms.Word
CTRL + F5 Refresh.
CTRL + F6 Membuka Ms. Word lain yang sedang aktif.
CTRL + F7 Mengatur posisi lembar kerja MS. Word
CTRL + F8 Mengatur tampilan lebar & tinggi lembar kerja MS. Word
CTRL + F9 Memberikan kurung kurawal pada teks yang dipilih.
CTRL + F10 Mengatur ukuran lembar kerja dengan ukuran normal.
CTRL + F12 Save As (Menyimpan dokumen Ms.Word).
CTRL + 1 Mengatur spasi 1 (single)
CTRL + 2 Mengatur spasi 2 (double)
CTRL + } Memperbesar ukuran huruf
CTRL + { Mengecilkan ukuran huruf
CTRL + Shift + F Mengganti font
CTRL + F2 File – Print preview
Shift + CTRL + A Membuat teks uppercase (kapital semua)
Shift + F3 Merubah teks ke Kapital atau biasa
ALT+double-click Properties
ALT + CTRL + C Memunculkan symbol ©
ALT + CTRL + R Memunculkan symbol ®
ALT + CTRL + T Memunculkan symbol â„¢
ALT+Print Screen Mencopy gambar desktop/layer/aplikasi.
F2 Rename (Mengganti nama file).
ALT + F4 Menutup Ms.Word atau aplikasi lain selain Ms.Word.